Средне-старшая группа: Средне-старшая группа

Обучающая программа

Группа работает по образовательной программе дошкольного образования МБДОУ "Черлакский детский сад".

Образовательная программа разработана рабочей группой педагогов МБДОУ «Черлакский детский сад» в составе: Сокоренко В.В., Баглюк О.В., заведующий, воспитатели: Тюлева Г.Г., Вахненко К.С.
Программа спроектирована с учетом ФГОС дошкольного образования и ФОП ДО, особенностей образовательного учреждения, региона и муниципалитета, образовательных потребностей и запросов родителей воспитанников. Программа разработана с учётом Указа Президента РФ от 07.05.2019 г. № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года».
В программе учтены концептуальные положения используемых в ДОУ парциальных программ:
-  «Омское Прииртышье» Л.В. Борцовой, Е.Н. Гавриловой, М.В. Зеновой, Т.А.Чернобай;
- «Программы развития речи детей дошкольного возраста» О.С. Ушаковой;
- «Друзья Кронтика учатся читать» И.С. Рукавишников, Т.Г. Раджувейт;
- Программы «Формирование культуры безопасности у детей от 3 до 8 лет» Л.Л. Тимофеевой;
- Программы «Экономическое воспитание дошкольников: формирование предпосылок финансовой грамотности» авторского коллектива (Шатова А.Д., Аксенова Ю.А., Кириллов И.Л., Давыдова В.Е., Мищенко И.С.).
Образовательная программа определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на ступени дошкольного образования. Образовательная программа МБДОУ «Черлакский детский сад» разработана в соответствии с Уставом дошкольного учреждения и основными нормативно-правовыми документами по дошкольному образованию:
- Закон об образовании РФ, от 29.12.2012 г. N 273-ФЗ
- Приказ Минобрнауки РФ от 17.10.2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» (с изменениями и дополнениями от 21.01.2019 г., 8.11.2022 г.);
- Федеральный закон № 304-ФЗ «О внесении изменений в федеральный закон об образовании в Российской Федерации по вопросам воспитания обучающихся» от 31.07.2020 г.;
- Федеральная образовательная программа дошкольного образования (утверждена приказом Минпросвещения России от 25 ноября 2022 г. № 1028, зарегистрировано в Минюсте России 28 декабря 2022 г., регистрационный № 71847);
‒ Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 999-р «Об утверждении Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года»;
‒ Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования (утверждена приказом Минпросвещения России от 31 июля 2020 года № 373, зарегистрировано в Минюсте России 31 августа 2020 г., регистрационный № 59599);
- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ № 28 от 28.09.2020 г. «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;
- СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания», утвержденными постановлением главного санитарного врача от 28.01.2021 г. № 2;
- Методические рекомендации БОУ ДПО «ИРООО» г. Омска «Актуальные вопросы введения ФГОС дошкольного образования»;
- Письмо Министерства просвещения РФ от 15.04.2022 г № СК - 295/06 «Об использовании государственных символов Российской Федерации».
Выбор парциальных образовательных программ, положенных в основу Программы, обусловлен особенностями МБДОУ «Черлакский детский сад» и потребностями родительской общественности.
Программа разработана и с учетом климатических условий. График образовательного процесса составляется с выделением двух периодов:
- холодный период: учебный год (сентябрь-май), составляется определенный режим дня и расписание организованных образовательных форм;
- летний период (июнь-август), для которого составляется другой режим дня.
Содержание программы отражает реальные условия дошкольного учреждения, возрастные и индивидуальные особенности развития детей.

Образовательная деятельность осуществляется на русском языке, в очной форме.

Режим работы – пятидневный, с 8.30 до 17.30, с 9 - часовым пребыванием детей в учреждении; выходные – суббота, воскресенье.

Программа сформирована как программа психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации, развития личности детей дошкольного возраста и определяет комплекс основных характеристик дошкольного образования (объем, содержание и планируемые результаты в виде целевых ориентиров дошкольного образования).

Цель и задачи деятельности МБДОУ по реализации образовательной программы определяются ФГОС дошкольного образования, Уставом ДОУ, реализацией образовательных программ дошкольного образования под приоритетным направлением по созданию условий для обновления образовательного учреждения в соответствии с новыми требованиями и подходами в образовании, с учетом регионального компонента, на основе анализа результатов предшествующей педагогической деятельности, потребностей и родителей, социума, в котором находится дошкольное образовательное учреждение.
Программа позволяет реализовать несколько основополагающих функций дошкольного уровня образования:
1) обучение и воспитание ребенка дошкольного возраста как гражданина Российской Федерации, формирование основ его гражданской и культурной идентичности на соответствующем его возрасту содержании доступными средствами;
2) создание единого ядра содержания дошкольного образования (далее - ДО), ориентированного на приобщение детей к традиционным духовно-нравственным и социокультурным ценностям российского народа, воспитание подрастающего поколения как знающего и уважающего историю и культуру своей семьи, большой и малой Родины;
3) создание единого федерального образовательного пространства воспитания и обучения детей от рождения до поступления в общеобразовательную организацию, обеспечивающего ребенку и его родителям (законным представителям) равные, качественные условия ДО, вне зависимости от места проживания.
Программа определяет содержание и организацию образовательной деятельности на уровне дошкольного образования и формируется как программа психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации, развития личности детей дошкольного возраста и определяет комплекс основных характеристик дошкольного образования (объем, содержание и планируемые результаты в виде целевых ориентиров дошкольного образования).
Программа направлена на:
- создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности;
- на создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей;